我們的信念：每一個孩子都可以成材
目標
- 以「全校參與」模式，照顧有不同學習需要的學生。
- 運用不同的教學策略，讓學生愉快地、有自信地學習。
- 透過不同的遊戲或活動，讓學生掌握學習技能、學會管理情緒、提升社交技巧，並發現自己的強項。
支援項目
- 聘請校本言語治療師，為有需要學生進行評估及治療。
- 由辦學團體聖公宗派駐教育心理學家定期駐校。
- 與外間機構合作，開辦不同的訓練小組，提升學生在學習及社交方面的自信心。
- 為個別小一學生填寫《學習情況量表》，及早識別有不同學習需要的學生，在有需要時轉介言語治療師或教育心理學家跟進。
- 為有不同學習需要的學生提供課業或評估調適。
- 開設校本課後小樹苗中英數學習班，鞏固低年級學生的學習基礎。