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學科宗旨
- 培養學生明辨性思考、創意、構思、探究及數學推理的能力和運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境問題的能力。
- 培養學生透過數學語言與人溝通，具備清晰及邏輯地表達意見的能力。
- 培養學生運用數字、符號及其他數學物件的能力。
- 培養學生建立數字感、符號感、空間感、度量感及鑑辨結構和規律的能力。
- 培養學生對數學學習持正面態度及欣賞數學中的美學及文化。
課程特色
為推動電子教學，數學科利用Rainbow One為電子教學平台，發展校本電子學習課程，以提升學生掌握電子學習的能力，助學生學習。此計劃現已於各級推行，教師會因應學生的能力，設計電子學習活動，採用不同的電子書，讓學生於課堂上透用利用平板電腦作自主學習，從而提升學與教效能及學生對學習數學的興趣。
為發展學生的STEM素養，數學科配合新課程推行，逐年於各級核心課程內加入STEM探究活動。學生能參與與核心課程課題有關的探究活動，給予他們以運用數學建立及解決日常生活、數學或其他情境問題的機會，發展他們創意、構思、探究及數學推理的能力。
其他學科閃亮點
數學科致力培育優材生，每年挑選部分五、六年級學生參加奧數培訓課程，並讓其代表學其參與不同的校外學界公開賽，以發掘學生在數學方面的潛能，給予其表現自我的機會，擴闊他們的視野。
學科活動
本校數學科透過各種數學活動，以提升學生學生對數學的興趣。
活動名稱 | 活動簡介 |
|---|---|
解題大比拼 | 本科每年均舉辦全校性「解題大比拼」活動，以讓學生能活用核心課程所學得的知識解題，增加學生對計算應用題的興趣。 |
每月一IQ | 本科除於一至六年級核心課程內滲入「解難教學」，每年透過數學科壁報介紹不同的解難策略外，亦每月透過此活動，讓學生接觸不同的數學趣味題目，以提高學生的數學解難能力及興趣。 |
心算比賽 | 本科除於一至三年級核心課程內滲入「心算課程」，以提高學生的基本運算能力。每年亦舉辦兩次全校性心算比賽，以提升學生於此方面的學習興趣。 |
估算比賽 | 本科每年均舉辦全校性估算比賽，以增加學生對估算的興趣，讓學生活用數學，提升其估算能力。 |
出外購物 | 本科每年均安排一至二年級學生到區內進行實地買賣學習活動，讓學生活用數學。 |
數學遊蹤 | 本科每年均為五年級學生安排此活動，學生分組於校園各處，以野外定向模式進行數學探究活動，讓其透過此發揮團隊合作精神，共同解難。 |